Formació no bancària per a joves

Formació no bancària per a joves

formador economia critica escolesEl programa d’Educació financera per adolescents pretén arribar al jovent mitjançant tallers dinàmics i participatius, que afavoreixen el consum crític, responsable i solidari de productes financers: compte bancari, crèdits ràpids, banca electrònica, sobreendeutament. Aquesta proposta s’emmarca en un projecte més ampli de d‘educació financera que tracta d’orientar el coneixement financer a la pressa de decisions conscients i informades i evitar els interessos ocults de les empreses de crèdit.

L’objectiu principal d’aquest projecte es que les persones consumidores puguin fer-se càrrec de la nostra realitat bancària, gestionar de manera responsable i crítica el seu contacte amb el banc. Totes les persones tenen contacte amb entitats bancàries o financeres més aviat o més tard, això no es cap novetat. Com tampoc ho son els problemes que es presenten amb aquestes relacions comercials amb el banc.

Objectius específics

  • La importància de l’educació crítica, responsable i solidaria
  • Definir els canvis en les estructures tradicionals de la societat i com ens afecten a l’hora de prendre decisions
  • Analitzar l’impacte de la tecnologia, la immediatesa i l’alt grau d’incertesa en la pressa de decisions
  • Definir els factors psicològics que ens afecten a l’hora de prendre decisions
  • Analitzar a través d’aquest factors com prenem decisions relacionades amb la contractació de productes bancaris
  • Analitzar quin es el negoci dels bancs i el tipus d’usuari i usuària que prefereixen
  • Aprendre a protegir-nos davant els problemes del sobreendeutament
  • Posar en valor la necessitat de ser crític i responsable amb les decisions que prenem i el seu impacte positiu en la societat
  • Aprendre a viure, gestionar les nostres parcel·les de llibertat i ser responsables amb aquestes

Com ho fem?

Per assolir aquests objectius es proposen tallers participatius de dues de durada en una sessió. Aquest tallers estaran dirigits a alumnes de quart de la ESO i batxillerat. Al taller es propicia la expressió i la participació d’opinions reflexions i experiències. Les dos dinàmiques contemplades en aquest taller responen a dos propostes de treball. La primera es per treballar el contingut teòric sobre la pressa de decisions als adolescents que donarà el dinamitzador. La segona es per treballar conceptes de la discriminació que es pot patir davant la manca d’informació. Per altra banda, la intervenció de la persona dinamitzadora es basarà en la retroalimentació del grup, segons van sorgint comentaris, dubtes i opinions respecte al material teòric i audiovisual que es dona.
A través de les dinàmiques volem treballar:

  1. Conceptes Clau sobre la presa de decisions
  2. Conceptes clau sobre els canvis en les estructures tradicionals de la societat
  3. Reflexió sobre els factors que ens afecten a l’hora de contractar productes bancaris
  4. Reflexió sobre quin es el negoci del banc
  5. Reflexió sobre les pràctiques habituals dels bancs
  6. Prevenció del sobreendeutament
  7. Reflexió sobre la importància social de ser crític i responsable amb les decisions que prenem

Com pots participar?

Les persones voluntàries són la clau!
S’encarreguen de donar suport en la dinamització i tallers que es realitzen als centres, per tal de donar una visió diversa i completa de l’Associació.
El voluntàri/a acompanyarà en les activitats de grups, que prèviament hauran assetjat amb els formadors/ores.
És una experiència completa i enriquidora, en la que les persones voluntàries poden gaudir de l’aprenentatge compartit amb els joves i de formar part del canvi de consciencia crítica i responsable.

No ho dubtis, si vols participar o saber més sobre el projecte contacte’ns a aicec@adicae.net